В последние годы взгляды наполовое воспитание стали еще более противоречивыми. Все согласны снеобходимостью вырабатывать удетей правильное отношение кполовым вопросам, однако мнения относительно того, чему учить, и кто должен этим заниматься, сильно расходятся.

Проведенные исследования показали, что лишь немногие родители хотят и способнызаниматься половым воспитанием собственных детей. Данные опросов подростков свидетельствуют отом, что основную информации осексе они получают невсемье, аотсверстников.

Некоторые родители категорически отрицают необходимость полового воспитания. Фактически это означает самый худший вариант развития событий: родительское влияние на сведения о сексе, получаемые их ребенком, будет сведено к нулю. Чтобы этого избежать, многие родители, хоть и с осторожностью, но приступают к половому воспитанию детей. Опасения связаны в основном с нежеланием напугать ребенка или сообщить ему какие-то неуместные подробности.

Впрочем, единственно правильного варианта ответа на детские каверзные вопросы не существует. Многое зависит отвозраста ребенка ивнутреннего состояния родителей при обсуждении интимных тем.

Отвечая на вопросы, касающиеся секса, следует придерживаться общих правил:

· Стараться вести беседу всамой естественной манере как при обсуждении любой другой темы.

·Избегать длинных поучительных лекций пополовым вопросам. Ребенок часто неможет сохранять внимание долго, ему хочется задавать вопросы иполучать конкретные короткие ответы.

· Если ребенок употребляет непристойные слова, лучше спокойно объяснить ему ихзначение, после чего объяснить, почему вынехотите, чтобы онделал это. Например: Другим людям будет очень неприятно услышать такие слова или Это не лучший способ рассказать отом, что тычувствуешь. Злость или шутки поповоду употребления ребенком непристойных выражений обычно провоцируют его повторять свои эксперименты с ненормативной лексикой.

· Даже дети дошкольного возраста должны знать, как защитить себя отсексуального насилия. Это значит, что необходимо научить ребенка говорить нет взрослым. Ребенку следует объяснить, что некоторые взрослые могут вести себя неправильно, не надо бояться откаываться идти с ними, и всегда следует рассказывать родителям о таких "предложениях" со стороны знакомых или незнакомых людей.

· Разговор оприближающемся половом созревании необходимо начинать прежде, чем ребенок достигнет подросткового возраста. Физические изменения (втом числе развитие молочных желез, начало менструации иполлюций) могут появиться ираньше десяти лет.

· Мальчикам надо рассказать оменструациях, адевочки должны понимать, что такое эрекция. Неследует пренебрегать иобсуждением таких вопросов, как гомосексуальность ипроституция. Большинство детей испытывают к этим явлениям вполне естественное любопытство, узнав о них из телепередач или из газет.

· Расскажите оСПИДе идругих заболеваниях, передаваемых половым путем. Нопостарайтесь сделать это сучетом детской реакции. Вконце концов, нет никакой необходимости запугивать 5 -6-летнего ребенка, сообщая ему осмертельном исходе СПИДа. Сдругой стороны, если выотложите этот разговор дотех пор, пока ребенок достигнет подросткового возраста, это врядли принесет ему пользу. Даже школьники младших классов должны знать, что такое СПИД, икак онпередается.

· Постарайтесь, чтобы ребенок неиспытывал смущения или отвращения к своему телу при обсуждении сексуальной тематики. Неговорите ему: Тыеще слишком мал, чтобы понять это. Если ребенок задает конкретный вопрос, ондолжен получить четкий ответ вдоступной для него форме.

· Если вынеможете ответить навопрос ребенка, небойтесь признаться вэтом и обратиться к компетентному источнику информации.

·Ответив навопрос ребенка, убедитесь, что онпонял ваши слова. Проверьте также, насколько ваш ответ соответствует тому, что действительно хотел узнать ребенок. Очень хорошо, если после вашего разговора унего появятся новые вопросы.