Раннее развитие сейчас вошло вмоду. Неутомимые родители готовы буквально спеленок обучать детишек читать, писать иговорить одновременно. Специальные кубики сбуквами, геометрические фигуры медленно, новерно заполоняют дом. Кроху торжественно вытаскивают для развивающих занятий изманежа или кроватки, апотом водворяют обратно. Между тем есть одно, предусмотренное самой природой ивесьма развивающее занятие, окотором нередко забывают. Речь идет оползанье.

Именно впроцессе ползанья уребенка закладываются навыки пространственной ориентации. Аотнее всвою очередь будут зависеть потом испособность правильно икрасиво писать, иуспехи вгеометрии, иумение узнавать время почасам, имногое другое. Именно спомощью ползанья человек впервые начинает передвигаться впространстве.

Однако внашей культуре кползанью относятся как кчему-то неособенно важному. Обычно мамы хорошо помнят, когда ребенок сел, встал наножки, пошел, номало кто помнит, когда онвпервые пополз. Даидетская индустрия всячески поддерживает (впрямом смысле слова) человека прямоходящего: посмотрите, сколько сейчас выпускается различных моделей ходунков, манежей, вдоль которых малыш при активной поддержке родителей пытается ходить.

Нередко мамы даже немного бравируют тем, что ихмалыш проскочил ползание, якобы перепрыгнув тем самым сразу наболее высокую ступень моторного развития. Однако пропуск этого этапа может привести ктому, что впоследствии уребенка появляются сложности впространственной ориентации. Онпутает право илево, верх иниз, его рисунок рассыпается наотдельные части, буквы упорно поворачиваются невтусторону.

Подросший малыш подчас похож намаленького медвежонка, потому что онтоидело невписывается впространство ипостоянно что-нибудь задевает. Ему сложно усвоить пространственные предлоги под, на, позади, впереди, над, уит.д. Трудно ему ориентироваться ипосхемам-картам, даже самым простым. Вполне возможно, все это отголоски пропущенного вмладенчестве ползания.

Половая цивилизация

ГленДоман, известный апологет раннего развития, говорит отом, что существует очень сильная зависимость между способностью кползанью испособностью фокусировать взгляд наближайшей точке, насобственных руках, натом расстоянии, скоторого мычитаем, пишем, лепим, рисуем.

Поскольку упервобытных народов отсутствуют полы, иихдети лишены возможности ползать, уних неразвивается ближнее зрение, аэто ведет котсутствию письменности ицивилизации.

Покажите нам культуру, - говорит Доман, - гдебы отсутствовали полы, имысами расскажем вам оеепримитивности. Инаоборот. Египетские игреческие полы, полы инков сохранились донашего времени. Ипредставители этих культур делали операции намозге исоздавали прекрасные произведения искусства еще три тысячи лет назад.

А посему, спустив малыша напол, вывесьма ускорите его интеллектуальное развитие.

Человек ползущий

Ползанье самый удобный для ребенка способ передвигаться вперед. Оно учит малыша использовать одну часть тела для уравновешивания другой. Аэто, между прочим, важный стимул для развития головного мозга. Такие движения развивают связи между двумя полушариями, именно отэтих связей зависит впоследствии координация движений при беге, игре вмяч, лазанье, письме ит.д.

Кстати сказать, если взрослый человек попробует встать начетвереньки инемного проползти, вбольшинстве случаев онбудет это делать неправильно. Обычно взрослые выдвигают вперед одновременно руку иногу, находящиеся наодной стороне, анеразноименные, что гораздо лучше позволяет сохранить равновесие. Насколькоже разумна природа иваш несмышленый малыш, который инстинктивно передвигается столь сбалансированным способом!

У ползающего ребенка появляется свобода передвижения. Отныне онможет самостоятельно исследовать окружающий мир игораздо меньше зависит отмамы. Имейте ввиду, когда ползунок активно исследует окружающее пространство, уего мамы наконец-то становится больше свободного времени.

Можноли научить ползать?

Конечно. Если ваш семимесячный малыш наотрез отказывается ползать, попытайтесь немного ему помочь. Для этого существуют специальные упражнения. Однако, прежде чем выими займетесь, проконсультируйтесь упедиатра или ортопеда. Если уребенка недоразвиты мышцы или ослаблен мышечно-связочный аппарат (например, врезультате рахита), необходимо специальное лечение имассаж. Вэтом случае ваши слишком рьяные попытки научить кроху ползать могут привести ксерьезным травмам связок имышц. Тоже самое касается различных травм конечностей. Если уребенка были переломы, растяжения связок или сильные ушибы, ему может быть больно ползать. Вэтом случае вам также потребуется помощь ортопеда имассажиста.

Еслиже врач ненаходит никакой патологии вразвитии вашего чада, стратегия итактика ваших действий должна быть примерно такой:

1.Предоставьте свободное пространство для ползания! Уребенка, который целый день находится вкроватке или вманеже, просто нет возможности поползти.

Однако, прежде, чем выпереселите кроху напол, подготовьте для него безопасное пространство. Уберите нанедоступную высоту предметы бытовой химии, все лекарства, сигареты ипепельницы, все бьющиеся, колющие ирежущие предметы, мелкие детали (которые можно проглотить), электрические провода, полиэтиленовые пакеты, комнатные растения. Наэлектрические розетки стоит поставить специальные заглушки.

Итак, все опасные предметы убраны изполя зрения идосягаемости малыша. Теперь подумаем, как сделать интересным первое путешествие вашего ребенка. Выделите вшкафу полку, скоторой онсам сможет доставать игрушки или одежду. Например, моя младшая дочь обожала планомерно вытряхивать ящик комода сосвоей одеждой, апотом запихивать ееобратно. Накухне, когда выготовите обед, дайте малышу возможность поиграть скастрюльками имисками. Пользовался унас популярностью итаз сигрушками, которые можно было долго разбирать.

2.Создайте потребность вползании.

Вот любопытная история, которую рассказал мне знакомый врач-ортопед:

"Однажды меня вызвали для консультации кмалышу, который вдесять месяцев неползал инеходил. Семья жила вбольшом загородном коттедже, кребенку были приставлены две няни игувернантка, которые мгновенно исполняли все его желания. Стоило ему потянуться ккакой-либо игрушке, как она тутже вручалась ему. Необходимости что-то сделать самому небыло нималейшей. Япредложил дать мальчику возможность самому дотянуться доинтересующих его вещей. Сначала оннепонял, почему несрабатывает привычный стереотип, изахныкал, новскоре успокоился ипопытался достать игрушку сам. Через 3дня онуже ползал вовсю, ачерез 2месяца пошел."

Освоить новый способ передвижения малышу поможет привлекательная игрушка (желательно музыкальная). Сначала поставьте еенанебольшом расстоянии отребенка, чтобы ему нужно было лишь чуть-чуть донее дотянуться. Получилось? Если нет, несердитесь намалыша, попробуйте еще иеще раз. Когда, наконец, онсможет достигнуть заветной цели, искренне похвалите его. Вследующий раз дистанцию можно немного увеличить.

Нередко малыши начинают ползать гусеничкой лежа наживоте, они сначала подтягиваются наруках, потом подтаскивают ножки, апотом отталкиваются ногами ипреодолевают несколько сантиметров. Это совершенно нормально. Вскоре малыш научится вставать начетвереньки иползать классическим способом.

3.Постарайтесь поминимуму использовать манеж иходунки идайте ребенку возможность ползать, исследуя пространство квартиры.

Чем больше онбудет исследовать вэтом возрасте, тем более пытливым илюбознательным онбудет потом.

4.Наглядный пример нередко срабатывает лучше всего.

К семимесячной Наденьке однажды пришла вгости еедесятимесячная подружка. Пока мамы весь вечер щебетали накухне, дети синтересом наблюдали друг задругом. Наследующий день Надюша поползла.

Еслиже увас нет знакомых ползающих младенцев, используйте личный, неменее вдохновляющий пример ползайте вместе смалышом!

Упражнения, стимулирующие ползание

1. Возьмите малыша под мышки иподойдите сним ккраю стола. Накраю стола поочередно поставьте наколенку сначала одну ножку, потом другую. Теперь ребенок стоит накраю стола наколенках, авыпродолжаете держать его под мышки. Осторожно наклоняйте его вниз, побуждая опереться настол руками сраскрытыми ладошками. Теперь малыш стоит начетвереньках. Поддерживая его под животик, немного покачайте его втаком положении.
2. Снова помогите встать ребенку начетвереньки ипокачаться втаком положении, только теперь поддерживайте его под животик нерукой, асвернутой пеленкой или полотенцем. Пеленку пропустите под животиком, апотом возьмите оба ееконца сверху над малышом. Втаком положении малыш может передвигать ручками.
3. Также можно покачать ребенка набольшом мяче, валике или насобственной ноге. Валик можно сделать самим. Для этого сверните тугим рулетом подушку, азатем перевяжите ееверевкой. Главное дать малышу почувствовать положение начетвереньках.

Так что ползание это очень важный этап вразвитии маленького человека, поскольку вползании онучится по-новому постигать мир. Помогите своему малышу научиться ползать, иунего появится новый мощный стимул для развития как опорно-двигательной, так инервной системы.

Инесса Смык

По материалам журнала Аистенок